A educação portuguesa enfrenta uma transformação digital acelerada, revelando desigualdades no acesso à tecnologia. Professores adaptam-se com resiliência, enquanto o currículo evolui para incluir competências do século XXI. Desafios de inclusão, avaliação alternativa e ensino profissional moldam o futuro educativo.
Investigação revela o vazio da educação emocional nas escolas portuguesas. Enquanto se ensina matemática e gramática, ignora-se o alfabeto das emoções. Especialistas alertam: estamos a criar uma geração de analfabetos emocionais.
Investigação sobre as falhas do sistema de educação especial em Portugal. Descobrimos como a falta de recursos, formação inadequada e implementação tecnológica deficiente estão a falhar milhares de crianças com necessidades especiais, apesar da legislação progressista.
A educação portuguesa enfrenta uma transformação digital acelerada, com desafios de equidade no acesso à tecnologia. Professores adaptam-se a novas ferramentas enquanto se debate o currículo do futuro. Avaliação evolui para métodos mais holísticos e a saúde mental dos estudantes...
A literacia emocional é a grande ausente nas escolas portuguesas. Enquanto investimos em tecnologia, ignoramos que as emoções são a base da aprendizagem. Este artigo investiga as consequências desta lacuna e o caminho para uma educação verdadeiramente integral.